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作者:沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网 来源:家庭教育专业委员会


2020年家庭教育学术年会召开 共同探讨生命需要陪伴




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  12月19日下午,由沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网主办,沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会承办的2020年家庭教育学术年会在京举办,本届年会首次选择了线上直播的方式,约有66万余人在线观看。

 

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沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会副秘书长蓝玫主持会议


  全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会理事长朱永新致辞时表示,陪伴是最好的教育,我们应该正确的理解陪伴,学会科学的陪伴,让孩子能够从父母的陪伴中获取足够的信心和爱,建立起安全的依恋关系,有足够的力量慢慢鼓起风帆走向自己人生的旅途。


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全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会理事长 朱永新致辞


  沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓研究员以《孩子需要什么样的陪伴》为主题做主旨报告,他认为儿童需要父母的陪伴,这是一个确信无疑的成长需要和养育原则。有了父母的良好陪伴,才可能建立密切的亲子依恋关系,而有了亲子依恋,孩子才会有安全感和幸福感。


  问题在于,不是所有的陪伴,都能够建立密切的亲子关系,更不是所有的陪伴,都能够促进孩子的健康发展。我们应当仔细审视,孩子究竟需要什么样的陪伴。根据中国青少年研究中心和北师大的调查发现,中小学生最需要的是“有温暖的家”。“有温暖的家”才是孩子们最需要的陪伴。


  孙云晓在发言中说,“有温暖的家”至少包括两个方面,一是亲密的家庭关系,二是丰富多彩的家庭生活。目前的陪伴之所以问题多多,甚至屡屡出现悲剧,重要原因就是家庭教育的学校化和知识化,背离了家庭教育是生活教育的本质。他提出,最好的陪伴就是父母与孩子一起创造美好的生活。


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中国青少年研究中心家庭教育首席专家、二级研究员,沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓做主旨报告


  江西省教育科学研究所所长、沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会副理事长吴重涵做了题为《父母家庭教育的一般理念》的主旨报告,他谈及父母和孩子在陪伴的过程中,有在场和在位之分,有很多父母虽然和孩子在一起,但是父母只是做到了在场,而在陪伴中并没有做到在位。

 

  吴重涵提出陪伴及其质量与6个方面相关,这6个方面分别是:亲子依恋关系、养育强度、养育方式、陪伴的4个作用、开放式家庭叙事交谈、最近发展区与搭建脚手架。


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江西省教育科学研究所所长、沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会副理事长 吴重涵做主旨报告


  中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳研究员通过对于网络依赖的调查数据向父母们说明“陪伴是最好的管理”。数据中显示,未成年人上网普及率大幅提高,9岁以前上网有近三成的比例。通过数据调查,能够非常明显的看出良好的陪伴对于减少未成年人网络依赖的影响非常大。针对当下大家关注的网络沉迷问题,2021年6月将开始实施新的未成年人保护法,新的未保法最大的变化就是增加了“网络保护专章”。通过国家、社会、学校和家庭共同加强未成年人网络素养宣传教育,让学校、父母或者其他监护人能够正确引导和监督未成年人的网络行为。


  最后,孙宏艳研究员提出良好陪伴的4个方法:尊重成长规律,关注孩子的心理健康;提高亲子沟通能力,增进亲子交流;培养独立性,给与具体的帮助和指导;共同成长,构建亲密有间的亲子关系。


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中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员 孙宏艳做主旨报告


  中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑,沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会副理事长卢勤在主旨报告视频中,分享了2016年哈佛大学公布的一项沙巴体育投注:“什么样的人能够成为人生赢家”的调查,调查显示:爱、温暖和亲密的关系才是美好人生最重要的开场。家庭教育最重要的就是爱、温暖和亲密的关系。卢勤在报告中从开心、静心、赏心、诚心来分享如何在孩子的生命中做好陪伴。

最后,卢勤提出父母陪伴孩子的终极目的,不是陪着一个只能考高分,什么都不会的孩子,而是陪伴一个有担当精神、有能力的孩子。

 

中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑,沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会副理事长 卢勤做主旨报告_副本.jpg

中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑,沙巴体育投注_亚慱彩票APP-博彩*官网家庭教育专业委员会副理事长 卢勤做主旨报告


  专家主旨报告后,会议主持人蓝玫对会议进行了总结,并期待来年2021年家庭教育学术年会继续与大家共话家庭教育。